Նախագծային աշխատանքի շարունակում
Ընտանեկան թատրոն
Ընթացքը՝ սովորողները իրենց ցանկությամբ ընտրում են մեկ հեքիաթ, պատրաստում են հեքիաթի հերոսներին։ Ստեղծում են փոքրիկ բեմահարթակ և իրենց պատրաստած կերպարներով խաղացնում են հեքիաթը։ Նախագծին մասնակցում են նաև ընտանիքի անդամները(մայր, հայր, քույր, եղբայր, տատիկ, պապիկ):
Կարդում են Գայանե Խաչատրյանն ու տատիկը՝
Կարդում է Աստղիկ Ալեքսանյանը՝
Աուդիոհեքիաթներ
Նախագծային աշխատանքի շարունակում
Մասնակիցներ՝ Հարավային դպրոցի ընտրությամբ թատրոնի խմբի սովորողներ
Ժամանակահատվածը՝ ապրիլի 27-ից — մայիսի 1-ը
Նպատակը՝
- բանավոր խոսքի զարգացում
- կարդացածը ընկալելու և վերլուծելու կարողություն
- տաբեր կերպարներ ստանալու հմտությունների ձևավորում և զարգացում
- ձայնային ելևէջներին տիրապետելու կաողության ձևավորում և զարգացում
- մեդիահմտությունների զարգացում
Ընթացքը՝ նախապես ընտրված հեքիաթները դերաբաշխում ենք սովորողների միջև, ընթերցում ենք, վերլուծում ենք, որից հետո յուրաքանչյուրը ստեղծում է իր դերին համապատասխան կերպար, ձայն։ Հատվածները վերջնական պատրաստ լինելուց հետո սովորողները ձայնագրում են,ուղարկում ինձ։ Ես խմբագրում, մոնտաժում, վերջնական տեսքի եմ բերում և արդյունքում ունենում ենք մի քանի աուդիոհեքիաթ։
Էլիզաբեթ Ադիկյան 
Ծանուցում՝ Ընտանեկան-հեռավար-առցանց դպրոց, ապրիլի 27-ից մայիսի 1-ը – Հարավային դպրոց-պարտեզ
Ծանուցում՝ Ապրիլի 27-30-ի հեռավար-առցանց-ընտանեկան դպրոցի նախագծերի ամփոփում – Հարավային դպրոց-պարտեզ
Ծանուցում՝ Մայիսի 11-15-ի առցանց-հեռավար- – Հարավային դպրոց-պարտեզ
Ծանուցում՝ Մայիսի 18-22-ի առցանց-հեռավար-ընտանեկան դպրոցի նախագծեր – Հարավային դպրոց-պարտեզ
Ծանուցում՝ Մայիսի 18-22-ի առցանց-հեռավար-ընտանեկան դպրոցի նախագծերի ամփոփում – Հարավային դպրոց-պարտեզ