Ապրիլի 13-17-ը հեռավար-առցանց ուսուցում։ Նախագիծ աուդիոհեքիաթներ.

Նախագծային աշխատանքի շարունակում

Մասնակիցներ՝ Հարավային դպրոցի ընտրությամբ թատրոնի խմբի սովորողներ

Ժամանակահատվածը՝ Ապրիլի 6-10-ը

Նպատակը՝

  • բանավոր խոսքի զարգացում
  • կարդացածը ընկալելու և վերլուծելու կարողություն
  • տաբեր կերպարներ ստանալու հմտությունների ձևավորում և զարգացում
  • ձայնային ելևէջներին տիրապետելու կաողության ձևավորում և զարգացում
  • մեդիահմտությունների զարգացում

Ընթացքը՝ նախապես ընտրված հեքիաթները դերաբաշխում ենք սովորողների միջև, ընթերցում ենք, վերլուծում ենք, որից հետո յուրաքանչյուրը ստեղծում է իր դերին համապատասխան կերպար, ձայն։ Հատվածները վերջնական պատրաստ լինելուց հետո սովորողները ձայնագրում են,ուղարկում ինձ։ Ես խմբագրում, մոնտաժում, վերջնական տեսքի եմ բերում և արդյունքում ունենում ենք մի քանի աուդիոհեքիաթ։

Անխելք Մարդը

Դերերը կարդացին Հարավային դպրոցի ընտրությամբ թատրոնի խմբի սովորողներ՝
Մարի Սարգսյանը,
Մարի Համբարչյանը,
Մոնիկա Մարտիրոսյանը,
Տաթև Օրդյանը,
Տաթև Մամիկոնյանը,
Գայանե Խաչատրյանը

Կացին ախպերը

Դերերը կարդացին Հարավային դպրոցի ընտրությամբ թատրոնի խմբի սովորողներ՝
Հասթի Ամջոմանին
Մարի Ավագյանը
Եվա Այվազյանը

Ձախորդ Փանոսը

Դերերը կարդացին Հարավային դպրոցի ընտրությամբ թատրոնի խմբի սովորողներ՝
Մարի Համբարչյանը
Մարիա Գյոզալյանը
Նատալի Ավագյանը

Երկարացված օր հեռավար-առցանց ուսուցում 13.04-17.04

Հանդիպում ենք չորեքշաբթի և ուրբաթ օրերին՝

1-ին խումբ — 13։00-13։30
2-րդ խումբ — 13։40-14։10

Այլընտրանքային նկարչություն

Մասնակիցներ՝ Հարավային դպրոցի 1․1-ին դասարանի երկարացված օրվա ճամբարականներ։

Ժամանակահատվածը —Ապրիլի 13-17-ը

Նպատակը՝

  • ստեղծագործական հմտությունների զարգացում
  • ինքնուրույն աշխատելու, ստեղծագործելու կարողության զարգացում
  • Նկարելու կարողությունների զարգացում
  • գույները ճիշտ ընտրելու և համադրելու կարողության զարգացում։

Անհրաժեշտ պարագաները՝

  • թուղթ
  • գունավոր գուաշ կամ ջրաներկ
  • վրձին
  • բամբակե փայտիկներ
  • թել

Ամփոփում՝

Ինքնաշեն խաղ «Զատիկ և մեղու»

Անհրաժեշտ նյութեր՝

  • քարեր (9-10 հատ)
  • գունավոր գուաշ
  • վրձին
  • ստվարաթուղթ

Ամփոփում՝