Երկարացված օր հեռավար-առցանց ուսուցում ապրիլի 27-ից մայիսի 1-ը․ Ամփոփում

Հանդիպում ենք չորեքշաբթի և ուրբաթ օրերին՝

1-ին խումբ — 13։00-13։30
2-րդ խումբ — 13։40-14։10

Մասնակիցներ՝ Հարավային դպրոցի 1․1-ին դասարանի երկարացված օրվա ճամբարականներ։

Ժամանակահատվածը —Ապրիլի 27-ից — մայիսի 1-ը

Նպատակը՝

  • տեսողական հիշողության զարգացում
  • արագ կողմնորոշվելու կարողությունների զարգացում
  • ստեղծագործական հմտությունների զարգացում
  • ինքնուրույն աշխատելու, ստեղծագործելու կարողության զարգացում
  • նկարելու կարողությունների զարգացում
  • գույները ճիշտ ընտրելու և համադրելու կարողության զարգացում։

Ըստ նախագծի սովորողների հետ առցանց խաղացինք զարգացնող և ուսուցողական խաղեր՝

Գունավորում ենք նկարը՝ ըստ երկրաչափական պատկերների

Կատարում ենք գումարում, հանում և ըստ պատասխանների գունավորում պատկերը1

Կատարում ենք գումարում, հանում և ըստ պատասխանների գունավորում պատկերը2

Այլընտրանքային կոլաժ

Թատրոնի խումբ ապրիլի 27-ից -մայիսի 1-ը հեռավար-առցանց ուսուցում։ Ամփոփում

Նախագծային աշխատանքի շարունակում

Ընտանեկան թատրոն

Ընթացքը՝ սովորողները իրենց ցանկությամբ ընտրում են մեկ հեքիաթ, պատրաստում են հեքիաթի հերոսներին։ Ստեղծում են փոքրիկ բեմահարթակ և իրենց պատրաստած կերպարներով խաղացնում են հեքիաթը։ Նախագծին մասնակցում են նաև ընտանիքի անդամները(մայր, հայր, քույր, եղբայր, տատիկ, պապիկ):

Կարդում են Գայանե Խաչատրյանն ու տատիկը՝

Կարդում է Աստղիկ Ալեքսանյանը՝

Աուդիոհեքիաթներ

Նախագծային աշխատանքի շարունակում

Մասնակիցներ՝ Հարավային դպրոցի ընտրությամբ թատրոնի խմբի սովորողներ

Ժամանակահատվածը՝ ապրիլի 27-ից — մայիսի 1-ը

Նպատակը՝

  • բանավոր խոսքի զարգացում
  • կարդացածը ընկալելու և վերլուծելու կարողություն
  • տաբեր կերպարներ ստանալու հմտությունների ձևավորում և զարգացում
  • ձայնային ելևէջներին տիրապետելու կաողության ձևավորում և զարգացում
  • մեդիահմտությունների զարգացում

Ընթացքը՝ նախապես ընտրված հեքիաթները դերաբաշխում ենք սովորողների միջև, ընթերցում ենք, վերլուծում ենք, որից հետո յուրաքանչյուրը ստեղծում է իր դերին համապատասխան կերպար, ձայն։ Հատվածները վերջնական պատրաստ լինելուց հետո սովորողները ձայնագրում են,ուղարկում ինձ։ Ես խմբագրում, մոնտաժում, վերջնական տեսքի եմ բերում և արդյունքում ունենում ենք մի քանի աուդիոհեքիաթ։