Աուդիոհեքիաթներ. Նախագծային աշխատանք

Մասնակիցներ՝ ընտրությամբ թատրոնի գործունեության խմբեր

Ժամանակահատվածը՝ շուրջտարյա

Նպատակը՝

  • բանավոր խոսքի զարգացում
  • կարդացածը ընկալելու և վերլուծելու կարողություն
  • տաբեր կերպարներ ստանալու հմտությունների ձևավորում և զարգացում
  • ձայնային ելևէջներին տիրապետելու կաողության ձևավորում և զարգացում
  • մեդիահմտությունների զարգացում

Ընթացքը՝ նախապես ընտրված հեքիաթները դերաբաշխում ենք սովորողների միջև, ընթերցում ենք, վերլուծում ենք, որից հետո յուրաքանչյուրը ստեղծում է իր դերին համապատասխան կերպար, ձայն։ Հատվածները վերջնական պատրաստ լինելուց հետո սովորողները ձայնագրում են,ուղարկում ինձ։ Ես խմբագրում, մոնտաժում, վերջնական տեսքի եմ բերում և արդյունքում ունենում ենք մի քանի աուդիոհեքիաթ։

Հեռավար-առցանց ուսուցում 06.04-10.04

Հանդիպում ենք չորեքշաբթի և ուրբաթ օրերին՝

1-ին խումբ — 13։00-13։30
2-րդ խումբ — 13։40-14։10

Ինքնաշեն ուսումնական ժամացույց

Մասնակիցներ՝ Հարավային դպրոցի 1․1-ին դասարանի երկարացված օրվա ճամբարականներ։

Ժամանակահատվածը —Ապրիլի 6-10-ը

Նպատակը՝

  • ստեղծագործական հմտությունների զարգացում
  • ինքնուրույն աշխատելու, ստեղծագործելու կարողության զարգացում
  • ճանաչելու ժամացույցի սխեման, րոպեն, վայրկյանը

Անհրաժեշտ նյութեր՝

  • Ա4 ֆորմատի թղթեր,կարող էմ լինել նաև գունավոր։ Ցանկալի է նախապես կլոր կաղապարով կտրած
  • սոսինձ
  • մկրատ
  • սև մարկեր կամ մատիտ

Զատկական կախազարդ

Անհրաժեշտ նյութեր՝

  • Գունավոր թղթեր
  • մկրատ
  • սոսինձ
  • ստվարաթուղթ
  • փաթեթավորման դեկորատիվ ժապավեն