Արտասանում են Հարավային դպրոցի երկարացված օրվա ճամբարականները.
Դեղնած դաշտերին իջել է աշուն














Շաբաթվա աշխատակարգ 03.10-07.10
Երկուշաբթի — 03.10
10:00-14:00 — Ճամփորդություն դեպի Կասկադ
14:00-14:30 Ճաշ
14:30-16:30 «Աշնանային ֆոտոանկյուն» նախապատրաստական աշխատանքներ
16:30-17:00 Սովորողների ճանապարհում երթուղայիններով
Երեքշաբթի — 04.10
13:35-14:30 Ինքնակրթության ժամ
14:30-15։00 Ճաշ
15:00 — 15:30 Միջավայրի խնամք
15:30-16:30 «Աշնանային ֆոտոանկյուն» նախապատրաստական աշխատանքներ
16:30-17:00 Սովորողների ճանապարհում երթուղայիններով
Չորեքշաբթի — 05.10
13:35-14:00 Միջավայրի խնամք
14:00-14:30 Տեխնոլոգիական աշխատանք
14:30-15:00 Ճաշ
15:00-16:30 Ինքնակրթության ժամ
16:30-17:00 Սովորողների ճանապարհում երթուղայիններով
Հինգշաբթի — 06.10
13:35-14:30 «Աշնանային ֆոտոանկյուն» նախապատրաստական աշխատանքներ
14:30-15:00 Ճաշ
15:00-16:00 Թաթիկախաղ
16:00-16:30 Միջավայրի խնամք
16:30-17:00 Սովորողների ճանապարհում երթուղայիններով
Ուրբաթ — 07.10
13:35-14:00 Զարգացնող խաղեր
14:00-14:30 Սովորող-սովորեցնող նախագիծ. Սովորում ենք ազգային երգ ու պար
14:30-15:00 Ճաշ
15:00-16:00 Միջավայրի խնամք
16:00-16:30 Մուլտֆիլմի դիտում
16:30-17:00 Սովորողների ճանապարհում երթուղայիններով
Ճամփորդություն դեպի Կասկադ
Օր՝ հոկտեմբերի 3
Մեկնում՝ ժամը 10:30
Վերադարձ՝ ժամը 14:00
Մասնակիցներ՝ Հարավային դպրոցի 2.3 դասարանի սովորողներ
Սովորողների թիվ՝ 19
Հեռավորությունը` 9,5 կմ, 22 ր
Ճամփորդության պատասխանատու` Նաիրուհի Համբարձումյան
Օգնական` Էլիզաբեթ Ադիկյան
Նպատակը՝
- բարձունքի հաղթահարում
- սովորողների ստեղծագործական, հայրենագիտական, աշխարհագրական, ճամփորդական գիտելիքների զարգացում, ամրապնդում, կողմնորոշում տեղանքում, ազգային երգ ու պարի տարածում
- այց Գաֆեսճյան արվեստի թանգարան:
- 《Ես》 նախագծի ամփոփում
Խնդիրները՝
- տեղեկություններ ստանալ վայրի մասին (դիտել տեսանյութ),
- կարդալ քարտեզի վրա նշված ճանապարհը, ի՞նչ վայրերով ենք անցնելու, որքա՞ն հեռավորություն են հաղթահարելու, որքա՞ն ժամանակում
- խմբով ճամփորդելիս, ընկերական պատասխանատվության նշանակության կարևորությունը
- ուսումնասիրել միջավայրը
- էկոլոգիական աշխատանքի իրականացում.
- լուսանկարել բնության տեսարաններ, շինություններ, մարդկանց
- պատմել օրվա մասին՝ պահպանելով գործողությունների հաջորդականությունը
Նախապատրաստական աշխատանք՝ դասարանում նախօրոք կազմում ենք ճանապարհի քարտեզը , ծանոթանում, իմանում՝ որ ճանապարհով ենք անցնելու, ինչ հետաքրքիր վայրեր կան։ Ծանոթանում ենք նաև օրվա եղանակին։ Փնտրում, ծանոթանում ենք Կասկադ համալիրի մասին պատմող տեղեկություններ։ Տեսանյութերով, նկարներով ուսումնասիրում ենք տեղանքը։ Ծանոթանում ենք նաև «Գաֆեսճեան» արվեստի կենտրոնի մասին տեղեկություններին։
Ճամփորդության ընթացքը՝ ժ․10։00 շարժվում ենք դպրոցից, թվարկում ենք ճանապարհի մեզ արդեն ծանոթ վայրերը, ծանոթանում ենք նորերին։ Քայլքը սկսում ենք ժ․ 10։30։ Հայացք ներքևից համալիրին, քաղաքին։ Բարձրանում ենք աստիճաններով՝ ծանոթանալով արձանների նշանակությանը, քննարկում ենք, ներկայացնում մեզ ծանոթ տեղեկությունը։ Վերևում իրականացնում ենք նկարչական պլեներ՝ հայացք բարձունքից իմ քաղաքին, որն էլ կլինի « ԵՍ » նախագծի ամփոփումը։ Նախաճաշում ենք, կատարում Կոմիտասյան երգեր։ Բարձունքից իջնելիս անցնում ենք «Գաֆեսճեան» արվեստի կենտրոնով, որտեղ նախագծի պատասխանատուները սովորողներին փոխանցում են կենտրոնի, տեղի աշխատանքների մասին տեղեկություն։ Վերադառնում ենք դպրոց ժ․ 13։30։ Հաջորդ օրը սովորողները պատմում են իրենց տպավորությունների մասին, և ամփոփում ենք տեսանյութով։
Ճամփորդության մասնակցին անհրաժեշտ իրեր՝
- Հարմար ուսապարկ, հագուստ
- Անհատական թվային միջոցներ՝ ֆոտոխցիկ
- Հեռադիտակ
- Բրդուճներ, մրգեր, ջուր
Ամփոփում՝









Շաբաթվա աշխատակարգ 26.09-30.09
Երկուշաբթի — 26.09
13:35-14:00 Զարգացնող խաղեր
14:00-14:30 Միջավայրի խնամք
14:30-15:00 Ճաշ
15:00-16:30 Ինքնակրթության ժամ
16:30-17:00 Սովորողների ճանապարհում երթուղայիններով
Երեքշաբթի — 27.09
13:35-14:30 Ինքնակրթության ժամ
14:30-15։00 Ճաշ
15:00-16:00 Սովորող-սովորեցնող նախագիծ. Սովորում ենք ազգային երգ ու պար
16:00-16:30 Ստեղծագործական ժամ
16:30-17:00 Սովորողների ճանապարհում երթուղայիններով
Չորեքշաբթի — 28.09
13:35-14:00 Միջավայրի խնամք
14:00-14:30 Ազգային խաղեր
14:30-15:00 Ճաշ
15:00-16:30 Ինքնակրթության ժամ
16:30-17:00 Սովորողների ճանապարհում երթուղայիններով
Հինգշաբթի — 29.09
13:35-14:30 Ինքնակրթության ժամ
14:30-15:00 Ճաշ
15:00-16:00 Թաթիկախաղ
16:00-16:30 Միջավայրի խնամք
16:30-17:00 Սովորողների ճանապարհում երթուղայիններով
Ուրբաթ — 30.09
13:35-14:00 Զարգացնող խաղեր
14:00-14:30 Սովորող-սովորեցնող նախագիծ. Սովորում ենք ազգային երգ ու պար
14:30-15:00 Ճաշ
15:00-16:00 Միջավայրի խնամք
16:00-16:30 Մուլտֆիլմի դիտում
16:30-17:00 Սովորողների ճանապարհում երթուղայիններով
Տեխնոլոգիական աշխատանք








Ջ.Ռոդարի — Կապույտ լուսակիրը














Ստեղծագործական ժամ











Շաբաթվա աշխատակարգ 19.09-23.09
Դասվարներ՝ Գոհար Սմբատյան, Նաիրուհի Համբարձումյան
Սովորողների ցուցակը
Երթուղիների ուղեցույցը
Ճաշացանկը
Երկուշաբթի — 19.09
09:30-16:00 Ուսումնական ճամփորդություն դեպի Օշական
16:30-17:00 Սովորողների ճանապարհում երթուղայիններով
Երեքշաբթի — 20.09
13:35-14:30 Ինքնակրթության ժամ
14:30-15։00 Ճաշ
15:00-16:00 Սովորող-սովորեցնող նախագիծ. Սովորում ենք ազգային երգ ու պար
16:00-16:30 Ստեղծագործական ժամ
16:30-17:00 Սովորողների ճանապարհում երթուղայիններով
Չորեքշաբթի — 21.09
13:35-14:00 Միջավայրի խնամք
14:00-14:30 Ազգային խաղեր
14:30-15:00 Ճաշ
15:00-16:30 Ինքնակրթության ժամ
16:30-17:00 Սովորողների ճանապարհում երթուղայիններով
Հինգշաբթի — 22.09
13:35-14:30 Ինքնակրթության ժամ
14:30-15:00 Ճաշ
15:00-16:00 Թաթիկախաղ
16:00-16:30 Միջավայրի խնամք
16:30-17:00 Սովորողների ճանապարհում երթուղայիններով
Ուրբաթ — 23.09
13:35-14:00 Զարգացնող խաղեր
14:00-14:30 Սովորող-սովորեցնող նախագիծ. Սովորում ենք ազգային երգ ու պար
14:30-15:00 Ճաշ
15:00-16:00 Միջավայրի խնամք
16:00-16:30 Մուլտֆիլմի դիտում
16:30-17:00 Սովորողների ճանապարհում երթուղայիններով
Ուսումնական ճամփորդություն դեպի Օշական
Օրը՝ 19.09.2022թ.
Մեկնում՝ Հարավային դպրոց, ժամը 9:30
Վերադարձ՝ Հարավային դպրոց, 16:00
Նախագծի մասնակիցները՝ 1.1, 1.2 դասարանի սովորողներ
Պատասխանատու՝ Գոհար Սմբատյան, Մարգարիտա Հովնանյան
Օգնական՝ Էլիզաբեթ Ադիկյան, Աննա Կիրակոսյան
Երթուղի՝ Երևան- Փարաքար-Զվարթնոց-Վաղարշապատ-Օշական- Աշտարակի ջրաղաց-Երևան
Վայրը՝Օշական ՝ Դիդի Կոնդ

Վարորդ՝ Նորայր Ղասումյան Մակնիշ՝ 10 SO 908 FordTranzit
Նպատակը՝ Հայրենաճանաչություն, մասնակցություն «Բարձունքի նվաճում»: Ուսումնական ճամփորդության ընթացքում միասին նոր միջավայրում քայլելու, միասին լինելու, տեղանքը խնամելու, միմյանց օգնելու կարողությունների, հմտությունների ձեռք բերում:
Նախապատրաստական աշխատանքներ՝
Սովորողների հետ պատրաստվում ենք ճամփորդությանը.
Խոսք, զրույցի միջոցով սովորղների հետ քննարկում ենք, ուսումնասիրում տարածքը, կարդում համացանացում տեղեկություններ Օշականի, Դիդի Կոնդի մասին:
Սովորում ենք, թե ինչ պետք է ունենա սեբաստացի ճամփորդը իր պայուսակում։
Ընտանեկան առցանց միջավայրում սովորողները պատրաստում են տեսանյութեր՝ ի՞նչ կա իմ ճամփորդական ուսապարկում և ովքեր ընտանիքի անդամների հետ արդեն ճամփորդել են, կիվում են իրենց տպավորություններով:
Անելիքներ՝
1-ին կանգառ՝ Հայոց այբուբենի հուշակոթող
2-րդ կանգառ՝ Սուրբ Մեսրոպ Մաշտոց եկեղեցի, տառերի պուրակ
Եկեղեցու բակում հանդիպում ենք քահանային, ստանում ենք նրա օրհնությունը, երգում ենք «Այբ, բեն, գիմ», «Հայր Մեր» երգերը, շրջում ենք տառերի պուրակով
3-րդ կանգառ՝ Դիդի Կոնդի բարձունքի նվաճում
4-րդ կանգառ՝ Աշտարակի ջրաղաց, գետի ափ՝ ուտում ենք բրդուճները, խաղերի կազմակերպում, հարօգուտ աշխատանք, լուսանկարել բնության տեսարաններ:
Անհրաժեշտ պարագաներ ուսապարկում
- արևային գլխարկ, ճամփորդական պայուսակ,
- հեռադիտակ, բջջային հեռախոս, ֆոտոխցիկ
- ջուր, սնունդ,
- թաց և չոր անձեռոցիկ:
- աղբի տոպրակ, մեկանգամյա օգտագործման ձեռնոցներ
- գնդակ, պարան, օղակ:
Ճամփորդ-ճամբարականը
Հագնում է հարմար, սպորտային հագուստ, կոշիկ և դնում արևապաշտպան գլխարկ
չի ուշանում
չի տրտնջում
չի հոգնում
չի խուսափում դժվարություններից
օգնում է ընկերոջը
մաքուր է պահում շրջապատը
ակտիվ է, նախաձեռնող ու կարգապահ
լուսաբանում է, պատմում, ներկայացնում
իր հետ չի բերում գազավորված ըմպելիք, չիփսեր
Արդյունքում՝
- սովորողները կպատմեն օրվա մասին /տեսանյութ/
- կլուսանկարեն դուր եկած տեսարանները
Ամփոփումը ՝