Ուսումնական ճամփորդություն դեպի Օշական

Օրը՝  19.09.2022թ.
Մեկնում՝ Հարավային դպրոց, ժամը 9:30
Վերադարձ՝ Հարավային դպրոց, 16:00
Նախագծի մասնակիցները՝ 1.1, 1.2 դասարանի սովորողներ
Պատասխանատու՝ Գոհար Սմբատյան, Մարգարիտա Հովնանյան
Օգնական՝ 
Էլիզաբեթ Ադիկյան, Աննա Կիրակոսյան
Երթուղի՝ Երևան- Փարաքար-Զվարթնոց-Վաղարշապատ-Օշական- Աշտարակի ջրաղաց-Երևան

Վայրը՝Օշական ՝ Դիդի Կոնդ


Վարորդ՝ Նորայր Ղասումյան Մակնիշ՝ 10 SO 908 FordTranzit

Նպատակը՝  Հայրենաճանաչություն, մասնակցություն «Բարձունքի նվաճում»: Ուսումնական ճամփորդության ընթացքում միասին նոր միջավայրում քայլելու, միասին լինելու, տեղանքը խնամելու, միմյանց օգնելու կարողությունների, հմտությունների ձեռք բերում:

Նախապատրաստական աշխատանքներ՝

Սովորողների հետ պատրաստվում ենք ճամփորդությանը.

Խոսք, զրույցի միջոցով սովորղների հետ քննարկում ենք, ուսումնասիրում տարածքը, կարդում համացանացում տեղեկություններ Օշականի, Դիդի Կոնդի մասին:

Սովորում ենք, թե ինչ պետք է ունենա սեբաստացի ճամփորդը իր պայուսակում։

Ընտանեկան առցանց միջավայրում սովորողները պատրաստում են տեսանյութեր՝ ի՞նչ կա իմ ճամփորդական ուսապարկում և ովքեր ընտանիքի անդամների հետ արդեն ճամփորդել են, կիվում են իրենց տպավորություններով:

Անելիքներ՝

1-ին կանգառ՝ Հայոց այբուբենի հուշակոթող
2-րդ կանգառ՝  Սուրբ Մեսրոպ Մաշտոց եկեղեցի, տառերի պուրակ
Եկեղեցու բակում հանդիպում ենք քահանային, ստանում ենք նրա օրհնությունը, երգում ենք «Այբ, բեն, գիմ», «Հայր Մեր» երգերը, շրջում ենք տառերի պուրակով
3-րդ կանգառ՝ Դիդի Կոնդի բարձունքի նվաճում
4-րդ կանգառ՝ Աշտարակի ջրաղաց, գետի ափ՝ ուտում ենք բրդուճները,  խաղերի կազմակերպում, հարօգուտ աշխատանք, լուսանկարել բնության տեսարաններ:

Անհրաժեշտ պարագաներ ուսապարկում

  • արևային գլխարկ, ճամփորդական պայուսակ,
  • հեռադիտակ, բջջային հեռախոս, ֆոտոխցիկ
  • ջուր, սնունդ,
  •  թաց և չոր անձեռոցիկ:
  • աղբի տոպրակ, մեկանգամյա օգտագործման ձեռնոցներ
  • գնդակ, պարան, օղակ:

Ճամփորդ-ճամբարականը

Հագնում է հարմար, սպորտային հագուստ, կոշիկ և դնում արևապաշտպան գլխարկ


չի ուշանում
չի տրտնջում
չի հոգնում
չի խուսափում դժվարություններից
օգնում է ընկերոջը
մաքուր է պահում շրջապատը
ակտիվ է, նախաձեռնող ու կարգապահ
լուսաբանում է, պատմում, ներկայացնում
իր հետ չի բերում գազավորված ըմպելիք, չիփսեր

Արդյունքում՝

  • սովորողները կպատմեն օրվա մասին /տեսանյութ/
  • կլուսանկարեն դուր եկած տեսարանները

Ամփոփումը ՝

Բարձունքի հաղթահարում. Բջնիի բերդ

Մասնակիցներ՝ Հարավային դպրոց-պարտեզի 3.1

Պատասխանատու՝ Գոհար Սմբատյան

Օգնական՝ Էլիզաբեթ Ադիկյան

Ճամփորդության ամսաթիվը՝ 27.05.2022

Մեկնումը դպրոցից՝ ժամը 9:30

Ժամանումը դպրոց՝ ժամը 16:00

Վայրը՝ Բջնի, գյուղ Հայաստանի Հանրապետության Կոտայքի մարզում, մարզկենտրոնից 18 կմ հարավ-արևմուտք:

Երթուղի՝ Երևան-Նոր Հաճնի կամուրջ-Նոր Գեղի-Արգել-Քարաշամբ-Բջնի

Եղանակը՝ մայիսի 27
Մեքենան /մակնիշը,համարանիշը/ Sprinter, Mersedes 080 EO 199
Նստատեղ՝ 22
Վարորդ` Հայրապետյան Սուրեն
Նպատակը՝  Բարձունքի հաղթահարում, սովորողների աշխարհագրական, հայրենագիտական, ճամփորդական գիտելինքների զարգացում, ամրապնդում, կողմնորոշում տեղանքում, հայրենիքի տեսարժան վայրերի ու բարձունքերի բացահայտում: Էկո հայրենագիտական աշխատանք իրականացնել:
Խնդիրները՝
ճամփորդական կանոնների վերհիշում, պահպանում
միասին քայլելու, միմյանց օգելու կարողության ձևավորում
տեղանքը ուսումնասիրելու , տեղանքում կողմնորոշվելու կարողության , հմտության ձևավորում
միջավայրի խնամք
Անհրաժեշտ իրեր, նյութեր՝
ախտահանիչ նյութեր, չոր և թաց անձեռոցիկներ
թվային միջոցներ՝ բջջային հեռախոս, հեռադիտակ
ճամփորդական ուսապարկ, սնունդ, ջուր
գնդակ, պարան, խաղեր
Նախապատրաստական աշխատանք՝
Ուսումնասիրել այցելվող վայրը, հնարավորին շատ տեղեկություններ իմանալ-սովորել: Հրապարակել սովորողների բլոգներում, գծել երթուղու քարտեզը։
Ճանապարհի նկարագրություն՝
Երևան- Բջնի հեռավորությունը՝ 47,9 կմ, 56ր: Բջնի բերդի բարձունք հետևյալ երթուղով՝ Բջնիի միջն․ դպրոց, սովորողների հետ դեպի Բջնի սբ. Աստվածածին, Բջնի ամրոց, քայլարշավ դեպի սբ. Սարգիս, հանգիստ Բջնի գետի հովտում:
Ընդմիջում
Գետի մոտ էկո աշխատանք
Քայլքով հաղթահարում ենք բարձունքը
Վանքի և շրջակա տարածքի ուսումնասիրություն
Երաժշտական դադար- համերգ վանքի բակում՝ Հակաբացիլ կոմիտա՝՝ կոմիտասյան երգերի կատարում՝
Ազգային խաղեր վանքի հարակից դաշտում
Կոմիտասյան երգեր՝
«Էսօր ուրբաթ է»
«Հո՜յ , Նազան»
«Սոնա յար»
«Մանուկների հայր մեր»
Քարտեզագրում ենք ճանապարհը, տեղեկություն ենք գտնում Բջնի բերդի մասին՝
Մասնակիցներ՝
1.Հովհաննիսյան Ֆլորա
2.Հովհաննիսյան Եվա
3.Խաչատրյան Րաֆֆի
4.Թադևոսյան Վաղարշակ
5.Բարսեղյան Մարիա
6.Ղազարյան Նարեկ
7.Կարապետյան Արսեն
8.Մաթևոսյան Միլլա
9.Մարտիրոսյան Կատրինա
10.Ավագյան Ագապե
11.Վարդանյան Ալեն
12.Վիրաբյան Մարինա
13.Սահակյան Շաքե
14.Գրիգորյան Նոյ
15.Միրզոյան Վիկտորյա
16.Ղարիբյան Վահագն
17.Գրիգորյան Ժասմին
18.Մալխասյան Միքայել
19.Նալբանդյան Էդուարդ
20.Ստեփանյան Էդուարդ
21.Պետրոսյան Լուսինե

Ուսումնական ճամփորդություն դեպի Օշական

Օրը՝  4.09.2020թ.
Մեկնում՝ Հարավային դպրոց, ժամը 9:30
Վերադարձ՝ Հարավային դպրոց, 17:00
Նախագծի մասնակիցները՝ 2.1 դասարանի սովորողներ
Պատասխանատու՝ Գոհար Սմբատյան
Օգնական՝ 
Էլիզաբեթ Ադիկյան
Երթուղի՝ Երևան- Փարաքար-Զվարթնոց-Վաղարշապատ-Օշական- Աշտարակի ջրաղաց-Երևան
Վարորդ՝ Արարատ Դալլաքյան

Նպատակը՝  Հայրենաճանաչություն, մասնակցություն «Բարձունքի նվաճում»: Ուսումնական ճամփորդության ընթացքում միասին նոր միջավայրում քայլելու, միասին լինելու, տեղանքը խնամելու, միմյանց օգնելու կարողությունների, հմտությունների ձեռք բերում:

Նախապատրաստական աշխատանքներ՝

Սովորողների հետ պատրաստվում ենք ճամփորդությանը.

Սեպտեմբերի 2-ին տեսակապով պարապմունքի ժամանակ կարդում ենք տեղանքի մասին տեղեկություններ, համացանցում նայում ենք եղանակի մասին տեղեկություններ, սովորում ենք երգերի բառերը և մուտքագրում ենք անհրաժեշտ նյութերի ցանկը:

Ընտանեկան առցանց միջավայրում սովորողները պատրաստում են տեսանյութեր՝ ի՞նչ կա իմ ճամփորդական ուսապարկում և ովքեր ընտանիքի անդամների հետ արդեն ճամփորդել են, կիվում են իրենց տպավորություններով:

Անելիքներ՝

1-ին կանգառ՝ Հայոց այբուբենի հուշակոթող
2-րդ կանգառ՝  Սուրբ Մեսրոպ Մաշտոց եկեղեցի, տառերի պուրակ
Եկեղեցու բակում հանդիպում ենք քահանային, ստանում ենք նրա օրհնությունը, երգում ենք «Այբ, բեն, գիմ», «Հայր Մեր» երգերը, շրջում ենք տառերի պուրակով, գտնում մեր անվան առաջին տառը,համերգային ծրագիր եկեղեցու բակում
3-րդ կանգառ՝ Դիդի Կոնդի բարձունքի նվաճում
4-րդ կանգառ՝ Աշտարակի ջրաղաց, գետի ափ՝ ուտում ենք բրդուճները,  խաղերի կազմակերպում, հարօգուտ աշխատանք, լուսանկարել բնության տեսարաններ:

Անհրաժեշտ պարագաներ ուսապարկում

  • Ալկոգել, դիմակ
  • Բրդուճներ
  • Թաց և չոր անձեռոցիկներ
  • Ջուր
  • Մեդիագործիքներ՝ հեռախոս կամ ֆոտոխցիկ
  • Աղբի տոպրակ, մեկանգամյա օգտագործման ձեռնոցներ
  • Հեռադիտակ

Ճամփորդ-ճամբարականը

Հագնում է հարմար, սպորտային հագուստ, կոշիկ և դնում արևապաշտպան գլխարկ

ջերմաչափվում է
պահպանում է հակահամաճարակային բոլոր նորմերը
չի ուշանում
չի տրտնջում
չի հոգնում
չի խուսափում դժվարություններից
օգնում է ընկերոջը
մաքուր է պահում շրջապատը
ակտիվ է, նախաձեռնող ու կարգապահ
լուսաբանում է, պատմում, ներկայացնում
իր հետ չի բերում գազավորված ըմպելիք, չիփսեր

Արդյունքում՝

  • սովորողները կպատմեն օրվա մասին /տեսանյութ/
  • կլուսանկարեն դուր եկած տեսարանները

Քայլով դեպի Տիգրան Հայրապետյան գրադարան

Մասնակիցներ՝ 1.1 դաարանի սովորողներ

Ժամկետը՝ փետրվարի 20-ին, ժամը 12:00-13-30

Վայրը՝ Մայր դպրոց, Տիգրան Հայրապետյան գրադարան

Նպատակը՝ ծանոթանալ Մայր դպրոցի կենտրոնական ընթերցասրահին, ընտրել ընթերցանության համար գիրք:

Խնդիրները՝

  • ճամփորդության  նախապատրաստվելու կարողությունների ձևավորում
  • գրադարանում պահելու, վարքագծի ձևավորում
  • բանավոր խոսքի զարգացում, տեսածը, լսածը վերապատմելու, մտքերը շարադրելու կարողության ձևավորում:
  • գրքից օգտվելու մշակույթի ձևավորում

Նկարագրություն՝ քայլքով, երգելով, արտասանելով կհասնենք Մայր դպրոց, կշրջենք ընթերցասրահում, կընթերցեմ  «Ճամփորդները» հեքիաթը, կքննարկենք: Գրադարանավար՝ տիկին Նոնան կցուցադրի փոքրիկ պրեզենտացիա՝ գրքերից օգտվելու և պահպանելու մասին: Վերադառնալուց հետո սովորողները կպատմեն իրենց տպավորությունների մասին:

Պատասխանատու՝ Գոհար Սմբատյան
Օգնական Էլիզաբեթ Ադիկյան

Ամփոփում՝

Թումանյանական հեքիաթները Հ.Մալյանի անվան թատրոնում

Վայրը՝ Հենրիկ Մալյան թատրոն
Հասցեն՝ Վարդանանաց 18

Մասնակիցներ` 1.1դասարանի սովորողներ
Պատասխանատու` Գոհար Սմբատյան
Օգնական` Էլիզաբեթ Ադիկյան

Ճամփորդության օրը՝ փետրվարի 21-ին
Ներկայացման սկիզբը, ավարտը`ժ. 10:30 —11:30
Մեկնումը դպրոցից՝  ժ.10:00

Նպատակը՝ դիտել Թումանյանական հեքիաթներ ներկայացումը

Խնդիրները՝  ներկայացումը համեմատել հեքիաթների հետ, յուրացնել ներկայացում դիտելու մշակույթը, ճամփորդական կանոնների պահպանում ու կիրառում:

Ամփոփումը`