Երկարացված օր հեռավար-առցանց ուսուցում մայիսի 18-22-ը. Նախագիծ

Նյութը ենթակա է խմբագրման ․ ․ ․

Հանդիպում ենք չորեքշաբթի և ուրբաթ օրերին՝

1-ին խումբ — 13։00-13։30
2-րդ խումբ — 13։40-14։10

Մասնակիցներ՝ Հարավային դպրոցի 1․1-ին դասարանի երկարացված օրվա ճամբարականներ։

Ժամանակահատվածը —Մայիսի 18-22-ը

Նպատակը՝

  • տեսողական հիշողության զարգացում
  • արագ կողմնորոշվելու կարողությունների զարգացում
  • ստեղծագործական հմտությունների զարգացում
  • ինքնուրույն աշխատելու, ստեղծագործելու կարողության զարգացում
  • նկարելու կարողությունների զարգացում
  • գույները ճիշտ ընտրելու և համադրելու կարողության զարգացում։

Այլընտրանքային նկարչություն

Անհրաժեշտ նյութերը՝

  • ապակե տարաներ, բաժակներ, շշեր կամ թաղար
  • գունավոր ներկեր
  • վրձին

Պատրաստում ենք լապտեր

Անհրաժեշտ նյութերը՝

  • հաստ ստվարաթուղթ
  • թափանցիկ պոլիէթիլային տոպրակ
  • ձգվող ժապավեն կամ թել
  • սոսինձ
  • գունավոր թղթեր

Երկարացված օր հեռավար-առցանց ուսուցում մայիսի 11-15-ը նախագիծ

Նյութը ենթակա է խմբագրման ․ ․ ․

Հանդիպում ենք չորեքշաբթի և ուրբաթ օրերին՝

1-ին խումբ — 13։00-13։30
2-րդ խումբ — 13։40-14։10

Մասնակիցներ՝ Հարավային դպրոցի 1․1-ին դասարանի երկարացված օրվա ճամբարականներ։

Ժամանակահատվածը —Մայիսի 11-15-ը

Նպատակը՝

  • տեսողական հիշողության զարգացում
  • արագ կողմնորոշվելու կարողությունների զարգացում
  • ստեղծագործական հմտությունների զարգացում
  • ինքնուրույն աշխատելու, ստեղծագործելու կարողության զարգացում
  • նկարելու կարողությունների զարգացում
  • գույները ճիշտ ընտրելու և համադրելու կարողության զարգացում։

Ստվերային նկարչություն

Անհրաժեշտ նյութերը՝

  • նկարչական սպիտակ թղթեր
  • մատիտներ
  • բնական արևի լուսավորություն, հեռախոսի լույս կամ լապտեր
  • տարբեր առարկաներ, խաղալիքներ

Պատրաստում ենք տիկնիկներ

Անհրաժեշտ պարագաներ՝

  • գույնզգույն հաստ թելեր
  • հաստ ստվարաթուղթ
  • մկրատ
  • գունավոր թղթեր
  • սոսինձ

Մայիսյան հավաք 04․05-08․05․ Նախագծեր

Հանդիպում ենք չորեքշաբթի և ուրբաթ օրերին՝

1-ին խումբ — 13։00-13։30
2-րդ խումբ — 13։40-14։10

Մասնակիցներ՝ Հարավային դպրոցի 1․1-ին դասարանի սովորողներ, ծնողներ

Ժամանակահատվածը — Մայիսի 4-8-ը

Նպատակը՝

  • երեխաներին սովորեցնել երթևեկության կանոնները
  • սովորեցնել զգուշանալ և հնարավորինս զգոն լինել փողոցն անցնելիս
  • ուշադրություն դարձնել ճանապարհային նշաններին և իմանալ դրանց նշանակությունը
  • սովորեցնել լուսակրի գույներն ու դրանց նշանակությունը երթևեկության մեջ
  • տեսողական հիշողության զարգացում
  • արագ կողմնորոշվելու կարողությունների զարգացում
  • ստեղծագործական հմտությունների զարգացում
  • ինքնուրույն աշխատելու, ստեղծագործելու կարողության զարգացում
  • նկարելու կարողությունների զարգացում
  • գույները ճիշտ ընտրելու և համադրելու կարողության զարգացում։

Պատրաստում ենք ինքնաշեն լուսակիր

Անհրաժեշտ նյութեր՝

  • հաստ ստվարաթուղթ
  • գունավոր թղթեր (սև, կարմիր, դեղին և կանաչ)
  • մկրատ
  • սոսինձ

Սովորում ենք երթևեկության կանոնները

Երկարացված օր հեռավար-առցանց ուսուցում ապրիլի 27-ից մայիսի 1-ը․ Ամփոփում

Հանդիպում ենք չորեքշաբթի և ուրբաթ օրերին՝

1-ին խումբ — 13։00-13։30
2-րդ խումբ — 13։40-14։10

Մասնակիցներ՝ Հարավային դպրոցի 1․1-ին դասարանի երկարացված օրվա ճամբարականներ։

Ժամանակահատվածը —Ապրիլի 27-ից — մայիսի 1-ը

Նպատակը՝

  • տեսողական հիշողության զարգացում
  • արագ կողմնորոշվելու կարողությունների զարգացում
  • ստեղծագործական հմտությունների զարգացում
  • ինքնուրույն աշխատելու, ստեղծագործելու կարողության զարգացում
  • նկարելու կարողությունների զարգացում
  • գույները ճիշտ ընտրելու և համադրելու կարողության զարգացում։

Ըստ նախագծի սովորողների հետ առցանց խաղացինք զարգացնող և ուսուցողական խաղեր՝

Գունավորում ենք նկարը՝ ըստ երկրաչափական պատկերների

Կատարում ենք գումարում, հանում և ըստ պատասխանների գունավորում պատկերը1

Կատարում ենք գումարում, հանում և ըստ պատասխանների գունավորում պատկերը2

Այլընտրանքային կոլաժ