Երկարացված օրվա կազմակերպում
Երկարացված օր հեռավար-առցանց ուսուցում մայիսի 18-22-ը. Ամփոփում
Վիդեոներկայացում․ Ղազարոս Աղայան «Ամենաուժեղը»
Նախագծային աշխատանք
Խորհրդատու՝ Գոհար Սմբատյան
Ներկայացնում են Հարավային դպրոցի 1․1 դասարանի սովորողները՝
Երկարացված օր հեռավար-առցանց ուսուցում մայիսի 18-22-ը. Նախագիծ
Նյութը ենթակա է խմբագրման ․ ․ ․
Հանդիպում ենք չորեքշաբթի և ուրբաթ օրերին՝
1-ին խումբ — 13։00-13։30
2-րդ խումբ — 13։40-14։10
Մասնակիցներ՝ Հարավային դպրոցի 1․1-ին դասարանի երկարացված օրվա ճամբարականներ։
Ժամանակահատվածը —Մայիսի 18-22-ը
Նպատակը՝
- տեսողական հիշողության զարգացում
- արագ կողմնորոշվելու կարողությունների զարգացում
- ստեղծագործական հմտությունների զարգացում
- ինքնուրույն աշխատելու, ստեղծագործելու կարողության զարգացում
- նկարելու կարողությունների զարգացում
- գույները ճիշտ ընտրելու և համադրելու կարողության զարգացում։
Այլընտրանքային նկարչություն
Անհրաժեշտ նյութերը՝
- ապակե տարաներ, բաժակներ, շշեր կամ թաղար
- գունավոր ներկեր
- վրձին
Պատրաստում ենք լապտեր
Անհրաժեշտ նյութերը՝
- հաստ ստվարաթուղթ
- թափանցիկ պոլիէթիլային տոպրակ
- ձգվող ժապավեն կամ թել
- սոսինձ
- գունավոր թղթեր
Երկարացված օր հեռավար-առցանց ուսուցում մայիսի 11-15-ը. Ամփոփում
Ստվերային նկարչություն
Նյութը ենթակա է ավելացումների
Այս շաբաթ 1․1- ին դասարանի սովորողների հետ տեսադասի ժամանակ փորձեցինք ստվերային նկարչություն անել․
Երկարացված օր հեռավար-առցանց ուսուցում մայիսի 11-15-ը նախագիծ
Նյութը ենթակա է խմբագրման ․ ․ ․
Հանդիպում ենք չորեքշաբթի և ուրբաթ օրերին՝
1-ին խումբ — 13։00-13։30
2-րդ խումբ — 13։40-14։10
Մասնակիցներ՝ Հարավային դպրոցի 1․1-ին դասարանի երկարացված օրվա ճամբարականներ։
Ժամանակահատվածը —Մայիսի 11-15-ը
Նպատակը՝
- տեսողական հիշողության զարգացում
- արագ կողմնորոշվելու կարողությունների զարգացում
- ստեղծագործական հմտությունների զարգացում
- ինքնուրույն աշխատելու, ստեղծագործելու կարողության զարգացում
- նկարելու կարողությունների զարգացում
- գույները ճիշտ ընտրելու և համադրելու կարողության զարգացում։
Ստվերային նկարչություն
Անհրաժեշտ նյութերը՝
- նկարչական սպիտակ թղթեր
- մատիտներ
- բնական արևի լուսավորություն, հեռախոսի լույս կամ լապտեր
- տարբեր առարկաներ, խաղալիքներ
Պատրաստում ենք տիկնիկներ
Անհրաժեշտ պարագաներ՝
- գույնզգույն հաստ թելեր
- հաստ ստվարաթուղթ
- մկրատ
- գունավոր թղթեր
- սոսինձ
Մայիսյան հավաք 04․05-08․05 երկարացված օր․ Ամփոփում
Մայիսյան հավաք 04․05-08․05․ Նախագծեր
Հանդիպում ենք չորեքշաբթի և ուրբաթ օրերին՝
1-ին խումբ — 13։00-13։30
2-րդ խումբ — 13։40-14։10
Մասնակիցներ՝ Հարավային դպրոցի 1․1-ին դասարանի սովորողներ, ծնողներ
Ժամանակահատվածը — Մայիսի 4-8-ը
Նպատակը՝
- երեխաներին սովորեցնել երթևեկության կանոնները
- սովորեցնել զգուշանալ և հնարավորինս զգոն լինել փողոցն անցնելիս
- ուշադրություն դարձնել ճանապարհային նշաններին և իմանալ դրանց նշանակությունը
- սովորեցնել լուսակրի գույներն ու դրանց նշանակությունը երթևեկության մեջ
- տեսողական հիշողության զարգացում
- արագ կողմնորոշվելու կարողությունների զարգացում
- ստեղծագործական հմտությունների զարգացում
- ինքնուրույն աշխատելու, ստեղծագործելու կարողության զարգացում
- նկարելու կարողությունների զարգացում
- գույները ճիշտ ընտրելու և համադրելու կարողության զարգացում։
Պատրաստում ենք ինքնաշեն լուսակիր
Անհրաժեշտ նյութեր՝
- հաստ ստվարաթուղթ
- գունավոր թղթեր (սև, կարմիր, դեղին և կանաչ)
- մկրատ
- սոսինձ
Սովորում ենք երթևեկության կանոնները
Երկարացված օր հեռավար-առցանց ուսուցում ապրիլի 27-ից մայիսի 1-ը․ Ամփոփում
Հանդիպում ենք չորեքշաբթի և ուրբաթ օրերին՝
1-ին խումբ — 13։00-13։30
2-րդ խումբ — 13։40-14։10
Մասնակիցներ՝ Հարավային դպրոցի 1․1-ին դասարանի երկարացված օրվա ճամբարականներ։
Ժամանակահատվածը —Ապրիլի 27-ից — մայիսի 1-ը
Նպատակը՝
- տեսողական հիշողության զարգացում
- արագ կողմնորոշվելու կարողությունների զարգացում
- ստեղծագործական հմտությունների զարգացում
- ինքնուրույն աշխատելու, ստեղծագործելու կարողության զարգացում
- նկարելու կարողությունների զարգացում
- գույները ճիշտ ընտրելու և համադրելու կարողության զարգացում։
Ըստ նախագծի սովորողների հետ առցանց խաղացինք զարգացնող և ուսուցողական խաղեր՝
Գունավորում ենք նկարը՝ ըստ երկրաչափական պատկերների
Կատարում ենք գումարում, հանում և ըստ պատասխանների գունավորում պատկերը1
Կատարում ենք գումարում, հանում և ըստ պատասխանների գունավորում պատկերը2
