Անհատական աշխատաժամանակ

Երկուշաբթի

9:00-9:20 — ընդհանուր պարապմունք
9:20-10:55 — Արևելյան դպրոց — ընտրությամբ թատրոնի գործունեություն
11:05-12:40 — աշխատանք սովորողների հետ
12:40-12:55 — ընդմիջում
12:55-14:20 — Հյուսիսային դպրոց — ընտրությամբ թատրոնի գործունեություն
14:30-15:00 — աշխատանք «Հայալեզու մուլտֆիլմեր» նախագծի վրա

Երեքշաբթի

9:00-9:20 — ընդհանուր պարապմունք
9:20-10:55 — Հարավային դպրոց — ընտրությամբ թատրոնի գործունեություն
11:05-12:40 — Միջին դպրոց -ընտրությամբ թատրոնի գործունեություն
12:40-12:55 — ընդմիջում
12:55-14:20 — Արևմտյան դպրոց — ընտրությամբ թատրոնի գործունեություն
14:30-15:00 — աշխատանք «Ստեղծագործ TV»  նախագծի վրա

Չորեքշաբթի

9:00-9:20 — ընդհանուր պարապմունք
9:20-10:55 — Արևելյան դպրոց- ընտրությամբ թատրոնի գործունեություն
11:05-12:40 — աշխատանք սովորողների հետ

Հինգշաբթի

9:00-9:20 — ընդհանուր պարապմունք
9:20-10:55 — Միջին դպրոց աշխատանք սովորողների հետ TV նախագծերի վրա
11:05-12:40 — Միջին դպրոց -ընտրությամբ թատրոնի գործունեություն
12:40-12:55 — ընդմիջում
12:55-14:20 — Արևմտյան դպրոց — ընտրությամբ թատրոնի գործունեություն
14:30-15:00 — աշխատանք «Հայալեզու մուլտֆիլմեր» նախագծի վրա

Ուրբաթ

9:00-9:20 — ընդհանուր պարապմունք
9:20-10:55 — Հարավային դպրոց — ընտրությամբ թատրոնի գործունեություն
11:05-12:40 — աշխատանք սովորողների հետ
12:40-12:55 — ընդմիջում
12:55-14:20 — Հյուսիսային դպրոց — ընտրությամբ թատրոնի գործունեություն
14:30-15:00 — աշխատանք «Ստեղծագործ TV»  նախագծի վրա

Ընտրությամբ թատրոնի գործունեություն. Նոյեմբերի 23-30ը աշխատանքային նախագիծ

Մասնակիցներ — Միջին, Հարավային, Հյուսիսային, Արևելյան և Արևմտյան դպրոցների ընտրությամբ թատրոնի գործունեության խմբեր

Ժամանակահատվածը — Նոյեմբերի 23-27-ը

Նախագծեր՝

Նպատակը՝

  • դերասանական խաղը
  • հորինելու, հորինածը բեմադրելու կարողությունը
  • զարգացնել ստեղծագործական երևակայությունը
  • խոսքը, տրամաբանությունը, լեզվամտածողությունը
  • ուսումնասիրելու կարողությունը

Հեռավար-առցանց ուսուցման անհատական աշխատաժամանակ

Երկուշաբթի

09:30-15:00

  • առցանց քննարկումներ
  • նամակագրություն սովորողնեերի հետ
  • հարց ու պատասխան, ուղղորդում, աջակցում առաջադրանքները կատարելու համար
  • նյութերի թարգմանում, դերաբաշխում
  • TV նախագծերի նախապատրաստական աշխատանքներ

15:30-16:10 — տեսադաս Հյուսիսային դպրոցի ընտրությամբ թատրոնի գործունեության խմբի հետ

Երեքշաբթի

09:30-12:00

  • առցանց քննարկումներ
  • նամակագրություն սովորողնեերի հետ

12:20-12:50 -տեսադաս Հարավային դպրոցի ընտրությամբ թատրոնի գործունեության խմբի հետ

12:55-13:35 — տեսադաս Արևմտյան դպրոցի ընտրությամբ թատրոնի գործունեության խմբի հետ

14:00-16:00

  • հարց ու պատասխան, ուղղորդում, աջակցում առաջադրանքները կատարելու համար
  • նյութերի թարգմանում, դերաբաշխում
  • TV նախագծերի նախապատրաստական աշխատանքներ

Չորեքշաբթի

09:30-15:00

  • առցանց քննարկումներ
  • նամակագրություն սովորողնեերի հետ
  • հարց ու պատասխան, ուղղորդում, աջակցում առաջադրանքները կատարելու համար
  • նյութերի թարգմանում, դերաբաշխում
  • TV նախագծերի նախապատրաստական աշխատանքներ

15:30-16:10 -տեսադաս Միջին դպրոցի ընտրությամբ թատրոնի գործունեության խմբի հետ

Հինգշաբթի

09:30-15:00

  • առցանց քննարկումներ
  • նամակագրություն սովորողնեերի հետ
  • հարց ու պատասխան, ուղղորդում, աջակցում առաջադրանքները կատարելու համար
  • նյութերի թարգմանում, դերաբաշխում
  • TV նախագծերի նախապատրաստական աշխատանքներ

15:30-16:10 — տեսադաս Արևելյան դպրոցի ընտրությամբ թատրոնի գործունեության խմբի հետ

Ուրբաթ

09:30-16:00

  • շաբաթվա ամփոփում,
  • առցանց քննարկումներ
  • նամակագրություն սովորողնեերի հետ
  • հարց ու պատասխան, ուղղորդում, աջակցում առաջադրանքները կատարելու համար
  • նյութերի թարգմանում,
  • Հեքիաթների ընտրում, դերաբաշխում
  • TV նախագծերի նախապատրաստական աշխատանքներ

Ընտրությամբ թատրոնի գործունեություն․ հոկտեմբեր ամսվա աշխատանքային նախագծեր

Մասնակիցներ՝ Հարավային, Հյուսիսային, Արևելյան, Արևմտյան և Միջին դպրոցների ընտրությամբ թատրոնի խմբի սովորողներ

Օրացույցով նախատեսված, հեղինակային մանկավարժության բովանդակություն մտած հեքիաթները դերաբաշխում ենք սովորողների միջև, ընթերցում ենք, վերլուծում ենք, որից հետո յուրաքանչյուրը ստեղծում է իր դերին համապատասխան կերպար, ձայն։ Հատվածները վերջնական պատրաստ լինելուց հետո սովորողները ձայնագրում են,ուղարկում ինձ։ Ես խմբագրում, մոնտաժում, վերջնական տեսքի եմ բերում և արդյունքում ունենում ենք մի քանի աուդիոհեքիաթ։

 Սովորողները այլընտրանքային տարբերակներով պատրաստում են նախապես ընտրված հեքիաթի հերոսներին։ Երբ կերպարները վերջնական պատրաստ լինեն, կօգտագործենք դրանք բեմադրություններ անելիս։ Արդյունքում կունենանք գեղեցիկ տիկնիկներ և տիկնիկային ներկայացում։

  • Ուսումնական ճամփորդություններ

Հարավային, Հյուսիսային, Արևելյան, Արևմտյան և Միջին դպրոցների ընտրությամբ թատրոնի խմբի սովորողների հետ միասին կայցելենք թատրոն՝ ներկայացումներ դիտելու: Որից հետո կքննարկենք, կվերլուծենք կերպարներին, նրանց հագուստը, ձայնը, խաղը:

  • Իմպրովիզ-բեմադրություններ, էտյուդներ

Սովորողները տեղում հորինում ու փոքրիկ պատմություներ, ինքնուրույն բեմադրում և ներկայացնում, կամ տիկնիկների միջոցով խաղացնում են իրենք հորինած պատմությունը: Փորձում են կերպավորել առաջադրված հեքիաթի հերոսին, նրա ձայնը, շարժուձևը . . .

Ընտրությամբ թատրոնի գործունեություն․ Սեպտեմբերի 28-ից հոկտեմբերի 2-ը աշխատանքային նախագծեր

 Սովորողները իրենց օրակարգով նախատեսված տեխնոլոգիայի դասին ուսուցչի օգնությամբ պատրաստում են նախապես ընտրված հեքիաթի հերոսներին։ Երբ կերպարները վերջնական պատրաստ լինեն, կօգտագործենք դրանք բեմադրություններ անելիս։ Արդյունքում կունենանք գեղեցիկ տիկնիկներ և տիկնիկային ներկայացում։

Օրացույցով նախատեսված, հեղինակային մանկավարժության բովանդակություն մտած հեքիաթները դերաբաշխում ենք սովորողների միջև, ընթերցում ենք, վերլուծում ենք, որից հետո յուրաքանչյուրը ստեղծում է իր դերին համապատասխան կերպար, ձայն։ Հատվածները վերջնական պատրաստ լինելուց հետո սովորողները ձայնագրում են,ուղարկում ինձ։ Ես խմբագրում, մոնտաժում, վերջնական տեսքի եմ բերում և արդյունքում ունենում ենք մի քանի աուդիոհեքիաթ։

Յուրաքանչյուր գործում շատ կարևոր գործոն ունի ուշադրությունը։ Այդ իսկ պատճառով մեր դասաժամի մի փոքր հատված հատկացնում ենք ուշադրությունը զարգացնող խաղերին և վարժանքներին։

Ընտրությամբ թատրոնի գործունեություն․ Սեպտեմբերի 22-25-ը աշխատանքային նախագծեր

Շարունակում ենք երեխաների կողմից հավաքագրած տեղեկությունների խմբագրման աշխատանքները, ընթերցումներն ու վիդեոտարբերակով նկարահանումը։

 Սովորողները իրենց դասացուցակով նախատեսված տեխնոլոգիայի դասին ուսուցչի օգնությամբ պատրաստում են նախապես ընտրված հեքիաթի հերոսներին։ Երբ կերպարները վերջնական պատրաստ լինեն, կօգտագործենք դրանք բեմադրություններ անելիս։ Արդյունքում կունենանք գեղեցիկ տիկնիկներ և տիկնիկային ներկայացում։

Կարդում ենք փոքրիկ պատմվածք, գտնում կերպարներին, վերլուծում նրանց բնավորության գծերն ու տեսքը, մտածում նրանց համար ձայներ ու շարժուձևեր։

Յուրաքանչյուր գործում շատ կարևոր գործոն ունի ուշադրությունը։ Այդ իսկ պատճառով մեր դասաժամի մի փոքր հատված հատկացնում ենք ուշադրությունը զարգացնող խաղերին և վարժանքներին։

Թատրոնի խումբ։ Մարտի 2-6-ը հեռավար աշխատանքային նախագիծ

Երկուշաբթի

Կարդալ և վերլուծել հետևյալ հեքիաթը

ԵրեքշաբթիՈւրբաթ

Նախագծային աշխատանք

Նատալի Ավագյան


Մարի Ավագյան

Երկարացված օրվա աշխատակարգ 02․03-06․03

Երկուշաբթի 02.03.2020

13:35-15։00  ինքնակրթության ժամ
15:00-15:30  ճաշ
15:30-15:40  հեքիաթասություն

15։40-16։15 պատկերում ենք օրվա հեքիաթը
16:15-16։30  միջավայրի խնամք
16։30-17։00  տուն ճանապարհում

Երեքշաբթի 03․03․2020

13:35-15։00  օրիգամի — թղթե արվեստ
15։00-15։30  ճաշ
15։30-16։15  թափառոմներ, բակային աշխատանքներ
16:15-16։30  միջավայրի խնամք
16։30-17։00  տուն ճանապարհում 

Չորեքշաբթի  04․03․2020

13:35-15։00  ինքնակրթության ժամ
15:00-15:30  ճաշ
15:30-16:15  ուսուցողական ֆիլմի դիտում
16:15-16։30  միջավայրի խնամք
16։30-17։00  տուն ճանապարհում

Հինգշաբթի  05․03․2020

13:35-14։00  հեքիաթասություն
14։00-15։00  պատկերում ենք օրվա հեքիաթը
15:00-15:30  ճաշ
15:30-16:15  աշխատում ենք գունավոր թղթերով
16:15-16։30  միջավայրի խնամք
16։30-17։00  տուն ճանապարհում

Ուրբաթ  06.03․2020

13:35-15:00  ինքնակրթույան ժամ
15:00-15:30  ճաշ
15:30-16:15  այլընտրանքային նկարչություն
16:15-16։30  միջավայրի խնամք
16։30-17։00  տուն ճանապարհում

Երկարացված օրվա աշխատակարգ 24․02-28․02

Երկուշաբթի 24.02.2020

13:35-14։30  ինքնակրթության ժամ
14։30-15։00  հեքիաթասություն
15:00-15:30  ճաշ
15:30-16:15  ջրաներկով աշխատանք
16:15-16։30  միջավայրի խնամք
16։30-17։00  տուն ճանապարհում

Երեքշաբթի 25․02․2020

13:35-15։00  ստեղծագործական ժամ
15։00-15։30  ճաշ
15։30-16։15  խաղ մեր ձեռքերով
16:15-16։30  միջավայրի խնամք
16։30-17։00  տուն ճանապարհում 

Չորեքշաբթի 26․02․2020

13:35-15։00  ինքնակրթության ժամ
15:00-15:30  ճաշ
15:30-16:15  բակային խաղեր
16:15-16։30  միջավայրի խնամք
16։30-17։00  տուն ճանապարհում

Հինգշաբթի 27․02․2020

13:35-15։00  ստեղծագործական ժամ
15:00-15:30  ճաշ
15:30-16:15  զարգացնող խաղ
16:15-16։30  միջավայրի խնամք
16։30-17։00  տուն ճանապարհում

Ուրբաթ 28.02․2020

13:35-14:30  խնամում ենք դասարանի ծաղիկները, մաքրում և ջրում
14:30:15:00 աշխատանք պլաստիլինով
15:00-15:30  ճաշ
15:30-16:15  ինքնաշեն խաղեր
16:15-16։30  միջավայրի խնամք
16։30-17։00  տուն ճանապարհում

Երկարացված օրվա աշխատակարգ17.02-21.02

Երկուշաբթի 17.02.2020

13:35-15։00  ինքնակրթության ժամ
15:00-15:30  ճաշ
15:30-15:40  հեքիաթասություն
15։40-16։15 պատկերում ենք օրվա հեքիաթը
16:15-16։30  միջավայրի խնամք
16։30-17։00  տուն ճանապարհում

Երեքշաբթի 18․02․2020

13:35-15։00 օրիգամի — թղթե արվեստ
15։00-15։30 ճաշ
15։30-16։15 թափառումներ, բակային աշխատանքներ
16:15-16։30 միջավայրի խնամք
16։30-17։00 տուն ճանապարհում

Չորեքշաբթի 19.02․2020

13:35-15։00 ինքնակրթության ժամ
15:00-15:30 ճաշ
15:30-16:15 տեխնոլոգիական աշխատանք
16:15-16։30 միջավայրի խնամք
16։30-17։00 տուն ճանապարհում

Հինգշաբթի 20.02․2020

13:35-14։00 հեքիաթասություն
14։00-15։00 պատկերում ենք օրվա հեքիաթը
15:00-15:30 ճաշ
15:30-16:15 նախագծային աշխատանք
16:15-16։30 միջավայրի խնամք
16։30-17։00 տուն ճանապարհում

Ուրբաթ 21.02․2020

13:35-15:00 ինքնակրթության ժամ
15:00-15:30 ճաշ
15:30-16:15 նախագծային աշխատանք
16:15-16։30 միջավայրի խնամք
16։30-17։00 տուն ճանապարհում