Նկարչության այլընտրանքային միջոց. Սովորող-սովորեցնող նախագիծ

  • Տևողությունը՝ մեկ օր,
  • Մասնակիցներ՝  Հարավային դպրոցի 3.2 և 1.1 դասարանի երկարացված օրվա ճամբարականներ,
  • Նպատակը՝ կրտսեր ընկերներին սովորեցնել ինչպես կարելի է աղի և գունավոր կավիճի օգնությամբ ներկել պատկերները, ծանոթանալ նկարչության ալտերնատիվ տարբերակներին:
  • Անհրաժեշտ նյութեր՝  աղ, գունավոր կավիճներ և սոսինձ,

Նախագծի անցկացման ընթացքը. 3.2 դասարանի սովորողները՝ իրենց հետ ունենալով աղ և գունավոր կավիճներ, կայցելեն 1.1 դասարանի ճամբարականներին, կսովորեցնեն ինչպես գունավորել կավիճը։ Սովորողներից պահանջվում է կավիճով ներկել, գունավորել աղը, այնուհետև իրենց կողմից ընտրված պատկերը սոսնձել և գունավոր աղը տեղափոխել սոսնձված հատվածի վրա։

Երկարացված օրվա կազմակերպիչներ ՝
Մարիամ Միրզոյան
Էլիզաբեթ Ադիկյան

Մեկ կարծիք «Նկարչության այլընտրանքային միջոց. Սովորող-սովորեցնող նախագիծ»-ի վերաբերյալ

  1. Ծանուցում՝ Մանկավարժական հոդված | Էլիզաբեթ Ադիկյան

Թողնել պատասխան

Fill in your details below or click an icon to log in:

WordPress.com Logo

You are commenting using your WordPress.com account. Log Out /  Փոխել )

Google photo

You are commenting using your Google account. Log Out /  Փոխել )

Twitter picture

You are commenting using your Twitter account. Log Out /  Փոխել )

Facebook photo

You are commenting using your Facebook account. Log Out /  Փոխել )

Connecting to %s